{"id":503,"date":"2022-01-29T00:46:05","date_gmt":"2022-01-29T00:46:05","guid":{"rendered":"https:\/\/pruebacetis.cleversolutions.mx\/?page_id=503"},"modified":"2023-10-13T15:16:43","modified_gmt":"2023-10-13T21:16:43","slug":"tecnico-en-construccion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbtis171.edu.mx\/?page_id=503","title":{"rendered":"T\u00e9cnico en Mantenimiento Automotriz"},"content":{"rendered":"\t\t
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T\u00e9cnico en Mantenimiento Automotriz<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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1.2 Justificaci\u00f3n de la carrera<\/span><\/strong><\/p>

En el contexto (regional \/ nacional) la formaci\u00f3n de T\u00e9cnicos en: Mantenimiento Automotriz es relevante porque ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante prestar servicios en \u00e1reas de mantenimiento automotriz, capaces de proporcionar mantenimiento al autom\u00f3vil moderno, que exige cada vez mayor y mejor preparaci\u00f3n tanto en \u00e1reas mec\u00e1nicas como en electr\u00f3nica y electricidad.<\/p>

\u00a0Asimismo podr\u00e1 desarrollar competencias gen\u00e9ricas relacionadas principalmente con la participaci\u00f3n en los procesos de comunicaci\u00f3n en distintos contextos, la integraci\u00f3n efectiva a los equipos de trabajo y la intervenci\u00f3n consciente, desde su comunidad en particular, en el pa\u00eds y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente. En base al sector productivo, se incorporar al programa de estudios algunas competencias de productividad y empleabilidad, las cuales comprueban que se est\u00e1n formando t\u00e9cnicos capaces de desarrollar sus habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes para poder incorporarse de forma exitosa al sector productivo.\u00a0<\/p>

La formaci\u00f3n profesional se inicia en el segundo semestre y se concluye en el sexto semestre, desarrollando en este lapso de tiempo las competencias: mantiene los sistemas el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos del autom\u00f3vil, mantiene el motor de combusti\u00f3n interna, mantiene los sistemas de control electr\u00f3nico del motor de combusti\u00f3n interna, mantiene el sistema de transmisi\u00f3n del autom\u00f3vil y mantiene los sistemas de suspensi\u00f3n, direcci\u00f3n y frenos del autom\u00f3vil.\u00a0<\/p>

Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporaci\u00f3n al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno social.\u00a0<\/p>

Los primeros tres m\u00f3dulos de la carrera t\u00e9cnica tienen una duraci\u00f3n de 272 horas cada uno, y los dos \u00faltimos de 192, un total de 1200 horas de formaci\u00f3n profesional<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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1.3 Perfil de egreso<\/span><\/strong><\/p>

La formaci\u00f3n que ofrece la carrera de T\u00e9cnico en Mantenimiento Automotriz permite al egresado, a trav\u00e9s de la articulaci\u00f3n de saberes de
diversos campos, realizar actividades dirigidas a la empleabilidad y productividad en el \u00e1rea de mantenimiento automotriz.<\/p>


Durante el proceso de formaci\u00f3n de los cinco m\u00f3dulos, el estudiante desarrollar\u00e1 o reforzar\u00e1 las siguientes competencias profesionales:
\u2022 Mantiene los sistemas el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos del autom\u00f3vil
\u2022 Mantiene el motor de combusti\u00f3n interna
\u2022 Mantiene los sistemas de control electr\u00f3nico del motor de combusti\u00f3n interna
\u2022 Mantiene el sistema de transmisi\u00f3n del autom\u00f3vil
\u2022 Mantiene los sistemas de suspensi\u00f3n, direcci\u00f3n y frenos del autom\u00f3vil<\/p>


El egresado de la carrera de T\u00e9cnico en Mantenimiento Automotriz est\u00e1 en posibilidades de demostrar las:<\/p>


Competencias gen\u00e9ricas:
\u2022 Se conoce y valora a s\u00ed mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
\u2022 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de m\u00e9todos establecidos
\u2022 Aprende por iniciativa e inter\u00e9s propio a lo largo de la vida
\u2022 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

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Competencias disciplinares:
\u2022 Ciencias experimentales
\u2022 Matem\u00e1ticas

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Competencias de Productividad y empleabilidad:
\u2022 Atenci\u00f3n al proceso
\u2022 Adaptabilidad
\u2022 Planeaci\u00f3n y organizaci\u00f3n
\u2022 Atenci\u00f3n al cliente

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Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado de la educaci\u00f3n media superior desarrolla las competencias gen\u00e9ricas a partir de la contribuci\u00f3n de las competencias profesionales al componente de formaci\u00f3n profesional, y no en forma aislada e individual, sino a trav\u00e9s de una propuesta de formaci\u00f3n integral, en un marco de diversidad<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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